看“人类社会发展三步曲”有感
本会会员、昭通市昭阳区大寨子乡中心校教师 杨 松
9月中旬，我和王昭平理事代表昭通黑颈鹤保护志愿者协会参加由“自然之友”联合主办的“2007可持续发展教育中日协力工作坊”。在会议议程中，来自全国各地的有关NGO环保人士及教师在音乐剧的指引下，大家对“人类社会发展三步曲”都有了充分的了解和深刻的认识。激发了大家保护环境、人人有责的意识。所谓“人类社会发展三步曲”就是把人类社会发展分为三个阶段：第一，和谐社会；第二，不和谐社会；第三，和谐社会。
第一阶段：和谐社会。大自然未受人类活动影响之前，空气清鲜，古木苍天，绿水清清，降雨适量，人们是生活得那么舒适。地球的大气层维持着宇宙空间微妙的平衡。在和谐的人类社会中，人们以优美动听、节奏轻快的乐曲来表达对大自然的热爱，万千世界都是那么的美好和谐。
第二阶段：不和谐社会。到了工业革命时期，由于人类大量并递增地使用化石燃料(煤、石油、天燃气)已经破坏了这种大自然的平衡。主要是人类在工厂、家庭、汽车、发电站等场所，燃烧化石燃料时产生的二氧化碳和一些其它气体被排到大气中吸收了更多的太阳能。时间一长，累积起来的二氧化碳就会引起严重的全球变暖，打乱原来的平衡，从人引发了人类社会发展的不和谐阶段。人类社会发展不和谐主要表现在以下几个方面：
一是地球平均温度升高，现在比工业革命前上升了
第三阶段：和谐社会。人们从破坏大自然给自己带来的灾害中得到启示：人与自然要和谐相处，不应牺牲大自然而发展自私的人类经济，这样是人类自取灭亡。通过这些认识，人们又重建自然，返璞归真，又回到原来的那个和谐的生态社会。
朋友们，我们现正处在什么阶段?毫无疑问，是第二阶段向第三阶段过渡的前期。这个时期是一个双重时期，是一个环境继续恶化和环境防治相结合的时期，这个时期是创建文明和谐社会的关键时期，仅靠政府的资金投入是不够的，因为那是环境治理的外部条件，还需每个公民环保意识的提高。只有让每个公民都自觉、主动地保护环境、维护环境，生态重建才能得到长期保障，这才是环保长治的必备条件，这样才能实现可持续发展。
可持续发展教育是实现可持续发展的重要手段。在可持续发展教育中，教育是核心，是载体，我们要通过学校这个载体来教育广大学生，保护环境要从身边的每件小事做起，从而把环保知识内化为学生良好的环保行为。通过学生影响家长，通过家长影响邻居，使整个社会形成一种自发的荣辱观意识，形成“以保护环境为荣，以危害环境为耻”的习惯，从而让每个公民都献出一点环保爱心，那么，我们的世界就会变得更加美好!人类的第三阶段和谐社会也不会离我们太远!因为这个文明、健康、幸福的社会是我们永恒的追求!
图为
王昭平/摄